Аппликация "Мячики"

Цель: приобщать детей к искусству аппликации, формировать интерес этому виду деятельности.

Задачи:
Образовательная: закрепить представления о предметах круглой формы, их различии по величине (большие и маленькие). Познакомить детей с правилами наклеивания, формировать навыки аккуратной работы.
Развивающая: развивать практические умения и навыки, мелкую моторику рук, глазомер; психические процессы.
Воспитательная: воспитывать аккуратность в работе, желание помочь другу.

Интеграция образовательных областей: социализация, коммуникация, безопасность, познание, физкультура.

Словарная работа: активизировать словарь детей словами: катать, ловить, толкать.

Методические приёмы:
Игровые: рассматривание мяча, сюрпризный момент, физкультминутка.
Словесные: отгадывание загадки, вопросы к детям, беседа, объяснение воспитателя.
Практические: выполнение игровых упражнений, аппликации.
Индивидуальная работа: побуждать к активной деятельности малоактивных детей.
Предварительная работа: игры с мячом на прогулке; чтение стихотворения «Мой веселый звонкий мяч»; рассматривание цветных иллюстраций по теме.
Материалы и оборудование: бумажные круги-мячи большие и маленькие, лист белой бумаги А5, тарелочки для клей, кисти для клея, салфетки.

Ход занятия

I. Организационный момент.

Дети сидят на ковре.Воспитатель: ребята, вы любите играть?Дети: да.Воспитатель: за спиной у меня что-то спрятано, но чтобы узнать, что это, вам нужно отгадать загадку. Слушайте меня внимательно.Бьют его, а он не плачет,Веселее только скачет.Дети. Мячик. (Дети рассматривают мяч.)

II Основная часть.

Воспитатель: ребята, какой формы мяч?Дети: круглый.Воспитатель: какого размера бывают мячи?Дети: большие и маленькие.Воспитатель: правильно, а как можно играть с мячиком?Дети: кидать, бросать, бить ногой.Воспитатель: а еще мяч можно ловить, толкать и катать.(Раздаётся звук плачущего ребенка)Воспитатель: ребята, слышите, кто-то плачет?(Заходит девочка и громко плачет)Воспитатель: девочка, как тебя зовут?Девочка: Таня!Воспитатель: Таня, что у тебя случилось, почему ты так плачешь?Таня: я играла и уронила мячик в речку.Воспитатель: Таня не плачь. (Обращается к детям) Ребята, так это же Таня из стихотворения «Наша Таня громко плачет», помните такой стишок. Давайте мы его расскажем Тане!Наша Таня громко плачет:Уронила в речку мячик.- Тише, Танечка, не плачь:Не утонет в речке мяч.(Таня слушает, но потом снова плачет)Воспитатель: ребята, Таня снова плачет, что же делать, как мы можем ее развеселить? (ответы детей). Давайте поиграем с Таней.

Физкультминутка «Мой веселый звонкий мяч»

Дети и воспитатель стоят в кругу. Воспитатель отбивает мяч об пол и говорит слова, дети прыгают на месте.

Мой веселый звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь.

Красный, желтый, голубой. Не угнаться за тобой.

Воспитатель бросает мяч. 

Дети убегают на свои стульчики.

Воспитатель: ребята, вам весело?

Дети: да.

Воспитатель: а Таня все грустит. Дети, может сделаем открытку с мячами для Тани.

Дети: да.

Воспитатель: посмотрите у вас на столе лежат кружочки разных цветов и размеров. Возьмите самый большой мячик положите его белой стороной на подложку. Возьмите кисточку, опустите ее кончик в клей и намажьте белую сторону мячика клеем вот так – от середины к краям. Затем положите кисточку на тарелочку. Возьмите пальчиками мячик и приклейте его на лист, лишний клей промокните салфеткой. (Воспитатель показывает детям, как приклеивать кружки на лист бумаги). Теперь, ребята, пора нам приступать к работе! (Дети выполняют работу самостоятельно). 

Воспитатель: ребята, подойдите ко мне, покажем и подарим Тане свои открытки.Таня: спасибо ребята, вам за открытки с красивыми, разноцветными мячами. До свидания.

III Заключительная часть

Воспитатель: давайте с вами вспомним, что мы делали?

Дети: клеили мячи.

Воспитатель: какой формы мячи?

Дети: круглые.

Воспитатель: какого они размера?

Дети: большие и маленькие.

Воспитатель: ребята, как вы думаете, Тане понравились ваши открытки?Дети: даВоспитатель: конечно, они получились очень красивые, и она вам сказала спасибо.

Воспитатель: а что еще вам понравилось на занятии? (Ответы детей). 

Молодцы, на этом наше занятие закончилось.