15 Dec
15Dec

Цель: учить детей передавать в рисунке образы подвижной игры. Закрепить умение рисовать предметы круглой формы разной величины.

Задачи:

-обучающая: закрепить усвоенные ранее приемы рисования и закрашивания изображения; знание цветов;

-развивающая: способствовать развитию образного представления, воображения детей;

-воспитательная: способствовать эстетическому воспитанию.

Оборудование и материал: иллюстрации с изображением пузыря, белые листы, кисть, гуашь зеленая и синяя, баночки с водой!

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Если дуть посильней, Будет много пузырей!

Раз, два, три, четыре, пять! Ни за что их не поймать.

Воспитатель: Что такое пузырь? На что он похож? Cегодня у нас занятие по рисованию. Мы будем учиться рисовать предметы круглой формы разного размера.

Ребята, а какой формы пузырь?

Дети: Круглой.

Воспитатель: А какой величины пузырь был вначале? А каким он стал когда мы вместе сказали: «Раздувайся, пузырь

Физкультминутка («Раздувайся, пузырь»).
Раздувайся, пузырь ,Раздувайся большой.

Оставайся такой, Да не лопайся. 

Лопнул пузырь. (пш-ш-ш-ш)

Воспитатель просит показать в воздухе, как они будут рисовать  пузыри.  А теперь возьмите кисть и красную краску, нарисуйте сначала, как пузырь красного цвета. Теперь возьмите зеленую краску и нарисуйте другой пузырь, раскрасть его, повторяя очертания, от края к центру.

Воспитатель: Что мы сегодня рисовали? Какой формы пузырь?

Все готовые работы воспитатель раскладывает на столе, вместе с детьми рассмотреть, порадоваться красивым ярким рисункам.

Комментарии
* Адрес электронной почты не будет отображаться на сайте.
ДАННЫЙ САЙТ БЫЛ СОЗДАН, ИСПОЛЬЗУЯ