Занятие по лепке «Разноцветные колечки»

Цель: Вызвать интерес к лепке как виду изодеятельности, позволяющему создавать объемные изображения (как настоящие, с которыми можно играть).

Задачи:
Образовательные:• формировать умение раскатывать пластилин в форму колбаски разными движениями ладоней (на доске, между ладонями);• совершенствовать умение детей соединять концы колбасок в виде кольца;• закреплять умение различать и называть основные цвета спектра;• расширять представление о новогодних игрушках.
Коррекционно-развивающие:• укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику;• развивать координацию движений обеих рук;• развивать способности к формообразованию и композиции;• развивать у детей восприятие формы, цвета, величины, глазомер;• развивать активность, познавательный интерес.
Воспитательные:• воспитывать аккуратность;• воспитывать эстетический вкус и художественное восприятие;• воспитывать у детей усидчивость и умение работать подгруппами;• воспитывать доброту и отзывчивость;• воспитывать доброе отношение к животным.

Материал и оборудование:• игрушка Заяц;• новогодняя ёлочка;• новогодние игрушки;• картинки-иллюстрации с изображением нарядных новогодних ёлок;• пластилин 4-х основных цветов;• доска для лепки;• разноцветные ниточки, на которых будут висеть колечки;• сюрприз: круглые сушки.

Предварительная работа:• беседа с детьми о традиции встречи нового года;• рисование новогодней ёлки;• рисование колечек;• аппликация на тему: "Разноцветные новогодние шары";• лепка "Бараночки".

Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, к нам в группу сегодня пришел необычный гость, а кто он, вы сейчас догадаетесь сами, отгадав мою загадку.

Любит красную морковку Грызёт капусту очень ловко,
Скачет он то тут, то там, По лесам и по полям,
Серый, белый и косой, Кто скажите он такой - (заяц).
(Дети разгадывают загадку).

(Воспитатель берет игрушку зайца, держащего новогоднею ёлочку, и говорит от его лица).

Заяц: Здравствуйте ребятки, я очень рад встречи с вами.
(Дети здороваются).
Воспитатель: А почему ты с ёлочкой пришел?
Заяц: Вы знаете, совсем скоро праздник "Новый год", все мои друзья наряжают ёлочки, а моя елочка наверно будет без игрушек, потому что в моем лесу я не смог найти ни одной новогодней игрушки.
Воспитатель: Не грусти, Заинька, наши ребятки помогут тебе нарядить ёлочку. Ребята, поможем Зайке? (Ответы детей).
Заяц: Спасибо, ребята. Значит и ко мне придет Дед Мороз, и у меня будет веселый новогодний праздник с наряженной ёлочкой.
Воспитатель: Но прежде чем приступить к работе, я предлагаю вам, посмотреть новогодние игрушки на нашей ёлке.
(Дети рассматривают игрушки, называют их на елке).
Заяц: Сколько разных у вас игрушек: и шары, и шишки, и сосульки, и даже разноцветные колечки. Как они мне понравились!

Воспитатель: А может мы сейчас слепим для Зайки колечки из пластилина? (Дети соглашаются).
Воспитатель: Предлагаю размять наши пальчики. Пальчиковая гимнастика: 

Жил-был зайчик - (хлопают в ладоши)
Длинные ушки - (три пальца в кулак, указательный и средний - ушки).
Отморозил зайчик - (сжимают и разжимают пальцы обеих рук)
Носик на опушке - (трут нос).
Отморозил носик - (сжимают и разжимают пальцы обеих рук) Отморозил хвостик - (гладят кобчик)
И поехал греться - (крутят руль)
К ребятишкам в гости. Там тепло и тихо - (разжимают кулаки обеих рук)
Волка нет - (хлопают в ладоши)
И дают морковку на обед - (поглаживают живот ладонью ведущей руки по часовой стрелке).
Воспитатель напоминает, как нужно лепить колечки, и в медленном темпе производит действия, сопровождая их объяснениями: отщипывает немного глины правой рукой, кладет кусочек на левую руку и раскатывает его. 

Когда получится длинная полоска — цилиндр, он соединяет ее концы двумя руками и прижимает.

Во время показа спрашивать детей: "Как можно слепить колбаску? Как из колбаски слепить колечко? Каким цветом у меня получилось колечко? А каким цветом колечко будет у вас?"Во время занятия обращать внимание на аккуратность, умение доводить дело до конца, не мешать друг другу. В ходе занятия воспитатель при необходимости, помогает каждому ребенку.
Воспитатель: Ребятки, вы хорошо сегодня потрудились, старались помочь зайчику, а сейчас мы немного с вами отдохнем. И ты, Зайка, к нам присоединяйся.

Физкультминутка:
Мы топаем ногами,
Мы хлопаем руками,
Качаем головой.
Мы руки поднимаем,
Мы руки опускаем,
И дружно мы шагаем.

Зайчик рассматривает разноцветные колечки сделанные детьми, восхищается ими, и вместе с детьми повторяет цвет, форму, величину. Затем все вместе развешивают их на ёлку, украшая ее. Благодарит детей за оказанную помощь и каждому ребенку дарит круглую сушку. Прощается с детьми.